陪奶奶作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的陪奶奶作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

陪奶奶作文 篇1

　　奶奶，是我儿时生活中必不可少的亲人，和奶奶在一起，就好像和妈妈在一起，十分快乐，让我感到了幸福。

　　“炎炎，快起床，奶奶给你梳头！”早晨，奶奶叫我起床，我好像跟在床上等了很久似的，像一支离弦的箭一样下床，丢下手里的《唐诗三百首》，向奶奶那里跑去，我高兴地向奶奶说：“奶奶早上好！”奶奶给我梳头，我十分开心。

　　那一年，我五岁。

　　“炎炎，快起床！奶奶给你买了鸡排，出来吃呀！”我悠闲的走下床，穿上拖鞋，打开房门，揉着惺忪的睡眼，向奶奶走去，并问：“什么呀，奶奶？”奶奶似乎很有耐心地对我说：“鸡排，奶奶给你买了鸡排！”听到这句话，我的神志立刻清醒了许多，两眼放光，“哪里？在哪里？”奶奶摇了摇她手里的鸡排，说：“快来吃，要不一会儿就凉了！”我好像十几天没有吃肉的狼扑向了羊群，我三下五除二地解决了鸡排，吃完我才发现，奶奶一点都没吃。我问奶奶，奶奶说她不饿。

　　那一年，我八岁。

　　“炎炎，你在干什么呀？”电话那边传来了奶奶的声音，“奶奶想你了，你什么时候来奶奶家啊？”我一边奋笔疾书地补着作业，一边和奶奶通着电话。我回答奶奶：“我也想你了，过两天就去看您！没什么事我就挂了，要不作业就写不完了！”“好！”奶奶高兴地回答我。

　　那一年，我十岁。

　　“炎炎，陪我去公园逛逛呗。”一个周末，奶奶问我。“不去！我还得补作业呢，放假再去吧。”奶奶好像早就知道，对我说：“看看我手里是什么？”我扭头一看，是根大棒棒糖，我立即乐开了花，说：“好！”在公园的小路上，我头也不回地在前面走，但我看到了感人的一幕：一位年轻的阿姨正在为她那坐在轮椅上的母亲梳头。这令我不禁想到了在我身后早已不见人影的奶奶。我立刻扭过头，向奶奶走去，并对奶奶说：“奶奶，回家我给您梳头！”

　　那一年，我十二岁。

　　如今已经是20xx年，我已经十三岁了，刚进入初中的我被繁重的学习任务压住了，我见奶奶面的次数也少了，回想起之前和奶奶奶相处的时光，我感到回忆满满。

陪奶奶作文 篇2

　　幼儿园时，几乎每次一到周末，我都准备好行李，坐上爷爷的大面包车，靠在奶奶的肩上，跟他们一起回西城路。

　　每个周日早上，我刚刚吃完早饭，奶奶就会拉起我的小手，带上包，一起去对面采购我最爱喝的红枣酸奶和一些零食，排骨。

　　中午的饭菜也都是我爱吃的，我总会和奶奶讲述令人感到高兴、有趣的事，奶奶也会跟着我一起捧腹大笑，每当讲到令我难过的事时，奶奶总会摸摸我的头，拍拍我的背，并用她温柔的声音安慰我……

　　无论是令人高兴的乐事，还是令人落泪的悲伤，我都会向奶奶倾诉。

　　周日下午，我常常会惬意地靠在沙发上玩ipad，爷爷去工厂工作，奶奶在阳台洗衣服，洗完了，又会去拖地。

　　晚上爷爷回来后，我会和他们一起去江心屿玩，站在栏杆旁看河对岸灯火通明的摩天轮和楼房，骑滑板车绕圈圈，有时我还会带上轮滑在那玩，和奶奶爷爷一起拍照……回到家里后，我会一口气把两瓶红枣酸奶全部喝完，唉，又得打电话给爸爸让他来接我了！

　　奶奶的陪伴为我的生活增添了许多温暖和乐趣，也让我感到了幸福。

陪奶奶作文 篇3

　　我小时候爱唱歌，爱唱京戏。五岁的时候，我就能表演京剧《红灯记》，清唱河南豫剧《朝阳沟》。奶奶为了开发我的智力，为了提高我的生活品位，给我在艺校报了电子琴班，并花了20xx多给我买了一架电子琴。

　　我学习的.地方离家特别远，还要过马路，为此奶奶一直陪伴我，担当起了接送我的艰巨任务，同时也担当起我的陪教。不管是刮风下雨，还是酷暑严寒，奶奶一直陪着我，走过了三年半的时间。我们所经历的艰辛，奶奶对我的大爱，历历在目。

　　在课堂上，奶奶准备一个笔记本，把老师讲的全部记下，还有我弹琴中的错误，老师留的作业，奶奶每节课都如此。她一共记了三大本。我们上课是一个半小时，奶奶也陪坐一个半小时。回到家我每天练一个小时，奶奶也陪坐一个小时，每次都把曲子练好迎接下一节课的到来。

　　我利用中午时间练习一个小时，奶奶也不能睡午觉，坐在我旁边听我练，有的地方她认为我弹得不对，就一句句领我唱谱子，拍着手，体会它的节奏感，然后再让我弹。有些好的曲子，奶奶叫我把曲目背下来弹，如《大海的浪花》、《草原赞歌》、《阿里山的姑娘》、《太阳出来满天红》。有的曲目奶奶要求我提升速度。

　　当我学《孤独的牧羊人》，有一段我的手就是弹不好，我急得砸自己的手，奶奶看见后没说什么，她让我不弹了。奶奶理解这种学习中的单调和枯燥，就让我玩，休息，等我情绪稳定了，她给我耐心的讲道理，讲钢琴家朗朗的故事。分析我好的地方，不好的地方，鼓励我坚持。并动脑筋想办法，她说：“你把曲子比成敌人，把你的烦心发泄在键盘上，用力敲打。”我的心里有宣泄的地方，就用力弹，忘记了烦恼。终于把这个难点攻下来了，我的力度也上来了，弹得非常好。学校开晚会老师经常叫我表演。

　　我慢慢长大，学的曲子也难了，奶奶为了让我理解曲子的内涵，就给我放《卡门》歌剧碟片。又如弹《花儿为什么这样红》一曲，奶奶给我讲战友牺牲的情景，让我情感的爆发，应通过手指表现出来，身体也应随着音乐的旋律而动。就这样一支支曲子都被我掌握。

　　我升入了五年级，学习剑桥英语和电子琴的时间发成了冲突。奶奶和校长商量，决定大小课同时上，两条腿走路，并加大力度争取提前毕业。那真是快节奏的生活。星期五一放学，就背书包往家跑，进屋喝点水就和奶奶背着书包坐汽车往艺校赶，学习是老师手把手教，我认真地学，奶奶在旁边详细的记笔记，下课后，我们忙奔汽车站往家赶，到家天都黑了，进屋洗手、吃饭、做作业，把作业处理完后开始练琴，像《匈牙利舞曲第五号》、《土耳其进行曲》、《辉煌的大圆舞曲》等，我们就是在这种快节奏下拿下了这些曲目，老师为了严格要求我，都在原有的速度上给我提升了，奶奶每天陪着我，两个两个升，后来五个五个升，像《辉煌的大圆舞曲》，我终于练到了230的速度，这个曲子的后半部分，是250的速度，当我弹完曲子的时候，我感觉手都不是自己的了，奶奶怕我弹得不精准，给老师打了电话，让老师在电话那头听，我在这头弹。老师听后认为很好，我们才放心。

　　爷爷奶奶为了留下我的生活日记，每学一级，都用心录制下曲目。奶奶给我化好妆，穿上美丽的衣服，自己报节目单，两首曲子过后奶奶就给我换一身衣服。爷爷拿着录像机，一会直起身，一会儿向前，有时跪在地上给我录像，并制成光盘，就这样年复一年，我已录制了四盘曲子，把我的成长史变成了永恒。奶奶说：“等你长大了，好好看看你会有很多感触，对你人生有好处。”

　　我今年8月11日在西安音乐学院老师严格的考核下，我通过了十级考核，当我走出考场，我心里说：奶奶辛苦了，谢谢你的大爱。

陪奶奶作文 篇4

　　天天有亲爱的奶奶陪伴的日子，是多么幸福的日子。每天，奶奶总是温和地笑着，用无声的目光一直跟随着我们。奶奶就像一座慈祥的塑像。

　　在乡下，每当从外面回家，都要经过一条马路，马路两边有一栋栋高楼。回到家要经过那段黑洞洞的楼梯，只要我们那清脆的脚步声在楼梯间响起，奶奶就会走到楼梯口，轻轻地喊一声：“回来了！慢点儿。”奶奶的声音就像家的声音一样给人一种亲切、温暖的感觉。

　　我妹妹最喜欢奶奶了，她常常说奶奶是她的妈妈。妹妹从小就是奶奶带大的，不管她做了什么，奶奶一样最疼爱她。

　　妹妹经常在外面与几个小伙伴玩得昏天黑地，回到家里，满身大汗，脏手往脸上、衣服上一抹，便成了大花脸。妈妈一见到妹妹浑身脏兮兮的样子，很生气，便训斥了一顿。奶奶听见了，便护着妹妹说：“别生她的气了小孩嘛，就应该玩。”说着便帮妹妹脱下身上的脏衣服去洗了。妈妈本来还想再说什么，可看着奶奶这样护着，便走开了。

　　奶奶就是这样一个人，对别人关心、呵护，对自己却......在有奶奶陪伴的日子里，是多么幸福啊！妹妹说得也没错。“奶奶就像我们的第二个母亲一样”她从不要人照顾她，只想到照顾别人。可奶奶不可能一直陪伴着我们。真希望在我的生活中，奶奶的声音能一直陪伴着，隐藏在我的世界里。